NAUCZYCIEL JĘZYKA ANGIELSKIEGO

Do głównych zadań nauczyciela języka angielskiego należy:

• Prowadzenie i odpowiedzialność za realizację podstawy programowej z języka angielskiego w klasach I-III oraz IV-VI opartej na pełnej znajomości dziecka, jego środowiska rodzinnego, programu terapii nauczania i wychowania
• Prowadzenie zajęć grupowych z dziećmi.
• Dostosowanie materiałów edukacyjnych do specyficznych potrzeb dziecka z autyzmem.
• Współpraca ze specjalistami świadczącymi wykwalifikowaną pomoc psychologiczną, pedagogiczną, zdrowotną i inną.
• Prowadzenie dokumentacji pedagogicznej dziecka oraz grupy wg ustalonych zasad.
• Otaczanie indywidualną opieką każdego ze swoich wychowanków i utrzymywanie kontaktu z rodzicami swoich wychowanków w celu: poznania i ustalenia potrzeb rozwojowych dzieci, ustalenia form pracy oraz ujednolicenia oddziaływań terapeutycznych i wychowawczych.
• Przygotowanie sali do zajęć: dbanie o jej wystrój, pomoce dydaktyczne, pomoce terapeutyczne oraz utrzymanie w sali ładu i porządku.
• Zaangażowanie i uczestnictwo w spotkaniach zespołu.
• Angażowanie  się w przygotowanie i czynne uczestniczenie w wydarzeniach specjalnych organizowanych przez Szkołę

• wykształcenie wyższe kierunkowe (mile widziane dodatkowe z zakresu oligofrenopedagogiki)
• kursy i szkolenia z zakresu metod pracy z dziećmi/osobami z autyzmem.

Dodatkowo do tej pracy potrzebne będą:

• gotowość do pracy w zespole
• gotowość do systematycznego podnoszenia swoich kwalifikacji
• gotowość do superwizji swojej pracy
• umiejętność jasnej komunikacji (zarówno słuchania jak też wyrażania się)
• umiejętność skutecznej obsługi komputera w środowisku Windows

Oferujemy umowę o pracę.

Dokumenty aplikacyjne powinny zawierać cv oraz list motywacyjny z nazwiskiem kandydata.

Rozpatrywane będą tylko oferty osób posiadających wymagania kwalifikacyjne.

 NAUCZYCIEL WYCHOWANIA WCZESNOSZKOLNEGO

Do głównych zadań nauczyciela wychowania wczesnoszkolnego należy:

• Prowadzenie i odpowiedzialność za realizację podstawy programowej opartej na pełnej znajomości dziecka, jego środowiska rodzinnego, programu terapii nauczania i wychowania w klasie I –III dla dzieci uczących się ogólną podstawą programową lub dla dzieci uczących się specjalną podstawą programową.
• Dostosowanie materiałów edukacyjnych do specyficznych potrzeb dziecka z autyzmem.
• Prowadzenie zajęć grupowych i indywidualnych z dziećmi.
• Tworzenie kompleksowych programów pedagogiczno - terapeutycznych.
• Systematyczna ewaluacja celów terapii.
• Współpraca ze specjalistami świadczącymi wykwalifikowaną pomoc psychologiczną, pedagogiczną, zdrowotną i inną.
• Prowadzenie dokumentacji pedagogicznej i terapeutycznej dziecka oraz grupy wg ustalonych zasad.
• Otaczanie indywidualną opieką każdego ze swoich wychowanków i utrzymywanie kontaktu z rodzicami swoich wychowanków w celu: poznania i ustalenia potrzeb rozwojowych dzieci, ustalenia form pracy oraz ujednolicenia oddziaływań terapeutycznych i wychowawczych.
• Przygotowanie sali do zajęć: dbanie o jej wystrój, pomoce dydaktyczne, pomoce terapeutyczne oraz utrzymanie w sali ładu i porządku.
• Zaangażowanie i uczestnictwo w spotkaniach zespołu.
• Angażowanie  się w przygotowanie i czynne uczestniczenie w wydarzeniach specjalnych organizowanych przez Szołę.

 Warunki formalne:

• wykształcenie wyższe kierunkowe (mile widziane dodatkowe z zakresu oligofrenopedagogiki)
• kursy i szkolenia z zakresu metod pracy z dziećmi/osobami z autyzmem.

Dodatkowo do tej pracy potrzebne będą:

• gotowość do pracy w zespole
• gotowość do systematycznego podnoszenia swoich kwalifikacji
• gotowość do superwizji swojej pracy
• umiejętność jasnej komunikacji (zarówno słuchania jak też wyrażania się)
• umiejętność skutecznej obsługi komputera w środowisku Windows

Oferujemy umowę o pracę.

Dokumenty aplikacyjne powinny zawierać cv oraz list motywacyjny z nazwiskiem kandydata.

Rozpatrywane będą tylko oferty osób posiadających wymagania kwalifikacyjne.